Del libro didáctico a la secuencia de formación: propuestas de intervención pedagógica. 16H/342

Autores Principales: Daviña, Liliana Silvia, Alarcón, Raquel, Amable, María Inés, Carrattini, María Adhelma, Catelli, Norma Beatriz, Correa, Germán Esteban, Pastori, Cristina Silvia, Duthil, Lorena Vanesa, Bonkievich, Cristina
Formato: Informe documento de trabajo
Lenguaje: Castellano
Publicado: Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y Posgrado 2012-12-31
Series: Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y Posgrado
Materias:
Acceso en línea: http://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/508