Las representaciones sociales de los estudiantes de Ingeniería acerca del conocimiento matemático. Relaciones con el aprendizaje de la disciplina. 16H219

Autores Principales: Vain, Pablo Daniel, dir., Abravanel, Alicia, Benítez, Margarita del Carmen, Kornel, Julieta Edith, Lagraña, Claudia Dolores
Formato: Informe documento de trabajo
Lenguaje: Castellano
Publicado: Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y Posgrado
Series: Informes finales 16H
Materias:
Acceso en línea: http://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/382